model, responsability MODEL OF UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY FOR THE DEVELOPMENT OF BUSSINES CAPABILITIES IN SECONDARY EDUCATION, PROVINCE OF ANDAHUAYLAS, REGION, PERU- 2019.
Abstract
The purpose of the research was to propose a model of university social responsibility (RSU) for the development of entrepreneurial skills in secondary education. The research approach is mixed. Type of basic research, descriptive design. The sample is intentional. Many high school graduates of public educational institutions in Peru do not have the immediate opportunity to continue their higher education or access a job. Since the end of the second government, Alan García, the Minedu, has included the theme of entrepreneurship in the national curricular design for students in fourth and fifth years of high school, through the development of the Education for Work area, as a tool for identifying opportunities and preparation of plans for the creation of companies or business units. Which to date shows negative results.
The proposal based on international theoretical foundations and the analysis of the strengths and weaknesses offered by the Minedu, justify that the teaching of entrepreneurship, is a fundamental learning for life, is based on every student having the basic knowledge in business entrepreneurship to Develop a business idea in the short, medium and long term. The hypothesis is that a university RSU model developed by the national university, will allow training in entrepreneurship to the teachers of the EpT course, which in turn will impact on the development of entrepreneurial skills in fifth-grade students, and that when they graduate they can respond to the demands of the market.
The proposal based on international theoretical foundations and the analysis of the strengths and weaknesses offered by the Minedu, justify that the teaching of entrepreneurship, is a fundamental learning for life, is based on every student having the basic knowledge in business entrepreneurship to Develop a business idea in the short, medium and long term. The hypothesis is that a university RSU model developed by the national university, will allow training in entrepreneurship to the teachers of the EpT course, which in turn will impact on the development of entrepreneurial skills in fifth-grade students, and that when they graduate they can respond to the demands of the market.
El propósito de la investigación fue proponer un modelo de responsabilidad social universitaria (RSU) para el desarrollo de capacidades empresariales en educación secundaria. El enfoque de investigación es mixto. Tipo de investigación básica, diseño descriptivo. La muestra, es intencionada. Muchos egresados de nivel secundario de las instituciones educativas públicas del Perú, no tienen la oportunidad inmediata de continuar su formación superior ni acceder a un puesto laboral. Desde fines del segundo gobierno Alan García, el Minedu, incluyó la temática del emprendimiento en el diseño curricular nacional para estudiantes que cursan el cuarto y quinto de secundaria, mediante el desarrollo del área de Educación para el Trabajo, como herramienta para la identificación de oportunidades y elaboración de planes para creación de empresas o unidades de negocio. Lo cual a la fecha arroja resultados negativos.
La propuesta basada en fundamentos teóricos internacionales y el análisis de las fortalezas y debilidades que ofrece el Minedu, justifican que la enseñanza del emprendimiento, es un aprendizaje fundamental para la vida, se basa en que todo estudiante cuente con los conocimientos básicos en emprendimiento empresarial para desarrollar una idea de negocio en el corto, mediano y largo plazo. La hipótesis radica en que un modelo RSU universitaria desarrollado por la universidad nacional, permitirá capacitar en materia de emprendimiento empresarial a los docentes del curso de EpT, lo que a su vez impactará en el desarrollo de capacidades empresariales en los estudiantes de quinto de secundaria, y que al egresar puedan responder a las exigencias del mercado.
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Authors
[1]
“model, responsability MODEL OF UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY FOR THE DEVELOPMENT OF BUSSINES CAPABILITIES IN SECONDARY EDUCATION, PROVINCE OF ANDAHUAYLAS, REGION, PERU- 2019”., Soc. sci. humanities j., vol. 4, no. 02, pp. 1759–1770, Feb. 2020, Accessed: Nov. 05, 2024. [Online]. Available: https://sshjournal.com/index.php/sshj/article/view/525
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